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第44章 修屎(史)官
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清晨时分,朗朗的读书声悠悠地从祭祀洞传来,曾树又开启了新一天的教学之旅。开春之后,少年营上午的常规训练被取消了,仅保留了清晨的体能训练。于是,曾树将识字班的课程改到了上午。

昨天,期盼已久的砖窑总算顺利建成了。然而,砖坯和瓦坯此刻仍处于干燥的进程之中。瞧瞧这天气,阴沉沉的,湿气弥漫,恐怕没有个十天八天的时间,是压根别指望能够点火开烧的。

此时,曾树正精神抖擞地站在大木板前授课。他那洪亮且饱含激情的声音在教室里回荡:“孩子们,今天我们一起来学习乘法口诀表!”孩子们的目光瞬间被他吸引,齐声回应着他的号召。

曾树手持一根细长的小木棍,郑重地指着大木板上那清晰的“一一得一”,耐心且细致地解释着:“孩子们,这一句口诀的意思是,一个一还是一。大家要记住哦!”他的眼神中满是对孩子们的深切期望,仿佛在告诉他们,这是开启数学智慧之门的钥匙。

孩子们端坐在崭新的桌椅前,一个个腰杆挺得笔直。他们的眼睛紧紧盯着大木板,那专注的神情仿佛在面对世间最珍贵的宝藏。一双双小手在桌子上跟着曾树老师的节奏,一笔一划地认真书写着。有的孩子微微皱着眉头,似乎在努力思考着口诀的含义;有的孩子嘴角上扬,显然是已经领会了其中的奥秘;还有的孩子眼睛里闪烁着兴奋的光芒,迫不及待地想要掌握更多的口诀。

曾树继续指着“一二得二”,声音温和而有力:“这表示一个二就是二,两个一也是二。大家明白了吗?”孩子们异口同声地回答:“明白了!”那清脆的声音充满了整个教室。他们跟着曾树的节奏,口中念念有词,小手不停地比划着,那认真专注的模样,让人感到无比欣慰。

曾树的目光扫过每一个孩子,看着他们那投入的样子,心中满是欣慰和鼓舞,继续带领着孩子们在乘法口诀表的知识海洋中畅游。

第一期的精英班已然结束,历经两个月的辛勤教学,曾树成功培育出了一批勉强算得上半文盲的学员。

对于这样的成果,曾树其实还是颇为知足的。毕竟时间短暂,学员们的年龄又参差不齐,就连曾树这位老师也是在不断摸索中前行。

能够教出一批具备简单阅读能力的人,已经是相当不错的成绩了。

当下,这些学员基本都是少年和儿童。值得一提的是,新的识字班更换了崭新的桌椅,这些桌椅是木工作坊精心制作的,高度和宽度都恰到好处,为孩子们提供了舒适的学习环境。孩子们坐在新桌椅上,个个挺直了腰板,神情专注。

可喜的是,在上一批学员当中,曾树惊喜地发现了几个出类拔萃的好苗子,有男有女,皆为少年。他们在学习过程中展现出了非凡的领悟能力和强烈的求知欲。

曾树仔细观察着每一位学员的表现,从他们的课堂回答、作业完成情况,到日常交流中所展现出的思维活跃度和深度,最终锁定了这几位优秀的少年。他们不仅对基础知识掌握得扎实,还能在一些复杂的问题上提出独到的见解。

这几个人被曾树精心挑选出来,成为了入室弟子。曾树决定向他们传授更为专业和深入的知识。曾树将他们当作文化传承的接班人来悉心培养,期望他们能够将这些珍贵的知识和智慧发扬光大,为部落的文化发展贡献力量。

这些弟子平常不仅要承担助教任务,负责管理学生,曾树因为其他事情走不开时还要帮曾树代课,晚上还承担着教授扫盲班的重任。

部落里那些想要学习的中老年人全都打发去了扫盲班。扫盲班每天都开课,而且管理相对松散,想来就来,对于学习成绩也不作任何考核。

在部落之中,那些中老年人都对扫盲班怀着极大的热忱,纷纷踊跃前往听课。

每一天,他们都能够学到好几个崭新的汉字,并且还能聆听老师绘声绘色地讲述成语和寓意深刻的寓言故事。

在那充满知识氛围的课堂上,他们沉浸其中,仿佛忘却了岁月的流逝和生活的琐碎。

这些弟子还有一项至关重要的工作,那就是跟随大祭司奶奶、巫医长老们,将部落的悠久历史、动人歌谣以及珍贵的医学内容以文字的形式完整记录下来。

未来,他们还要把各种种植技术以及各种全新的技术、工艺都精心编写成书,以便永久保存。曾树给这些人赋予了一个颇为响亮且充满气势的名字——翰林,毕竟他们都是修屎(史)的。

在宽广的广场上,老酋长和几位德高望重的长老正带领着建房队的柱子队长,以及木工作坊的木输管事,认真地为新的学校进行选址工作。

“老酋长,您觉得这学校得多大面积才合适呀?”柱子叔认真的问道。

老酋长手摸着胡须,目光深邃而坚定,缓缓说道:“咱们这学校可不能只想着容纳当下部落里的孩子。得有远见呐!

以后说不定其他部落的孩子也会来读书,而且咱们部落的孩子以后也会越来越多。所以这规模得大,设计得有前瞻性,得留出足够的空间,以备未来之需。”

此时,砖瓦厂已经行动起来,在用模具精心制作瓦片。虽然砖和瓦目前都还尚未开始烧制,但是富有远见的老酋长们已经未雨绸缪,开始对首批砖瓦的用途进行了细致的规划。

“那咱们这首批砖瓦,得先保证学校的屋顶和墙壁都能用上。”老松长老说道。

老酋长点头表示赞同:“没错,学校的建筑质量可不能马虎,得遮风挡雨,让孩子们能安心读书。”

“老酋长,那学校里的门窗、房梁这些木质构件,咱们木工作坊可得好好琢磨琢磨。”木工作坊的木输管事开口说道,“您看这门窗的样式和尺寸,还有房梁的选材和规格,都得有个准儿。”

老酋长回应道:“门窗阿树酋长都设计好了,你们照着图纸做就行,总之要通透敞亮,让教室里光线好,房梁得结实牢固,能撑得住房子。”

“老酋长,那学校里是不是还得有专门的教室给先生们备课、存放教学用具啊?”打骨长老接着问道。

老酋长回应道:“那是自然,还得有个大大的操场,让孩子们能跑能跳,锻炼身体。”

老酋长满心期待地打算先为部落建造一个温馨的小学校。在完成学校的建设之后,再依次建造各种工房。只有满足了这些要求之后,才会着手为居民建造舒适的居住房屋。

对于新学校的筹备工作,曾树只是提供了基本的设计图和施工要求,后续工作并未参与其中,而是全权交给了经验丰富的老酋长他们去忙碌操持了。

教学工作仍在有条不紊地进行中,就在这时,棒槌哥忽然火急火燎地跑了进来,大声报告说:“去黑石部落送信的小松回来了。”

曾树听闻,不由地一愣,脸上满是疑惑,连忙问道:“这才短短几天就回来了?难道他们没能成功带回矿石吗?”

棒槌哥摇了摇头,说道:“这我就不知道了,不过和小松他们一同回来的还有黑石部落的人,老酋长吩咐叫您一起去迎接。”

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