他调整草稿后，为正式创作做准备。

第二天，姜哲来到班级画室，看到付敏几个人站在自己的作品前，观摩评论，

付敏见到他过来，询问：“那个吵架的人，你画的是谁？”

作品虽然没完成，由于动态刻画生动，所以几个人都看到有趣的瞬间。

姜哲说：“这是我看到的，不认识。”

“跟我们说说。”其他人也好奇。

“真不知道。”

几个人说话的时候，迟老师走进教室。

学生们纷纷回自己的位置，不用老师提醒，自觉开始创作。

迟老师巡视了一圈，来到姜哲身边，说道：“昨天，我看了你的画，改的不错，把你的长处发挥出来了，慢慢画，别着急，今天画不完，可以延长时间。只要拿出好作品就行。”

“谢谢老师。”

姜哲开始在底色上做进一步的刻画调整。虽然画的是天黑后的景象，但在处理天空和周围环境时，并不是一味的画黑，而是画成一种蓝灰，朦胧的色调。

几个人物所处的位置，有灯光照射，明暗对比突出，有点像舞台效果，画面左边，能看到教学楼入口和一部分建筑。建筑的一些窗户中，透出的灯光。

姜哲在刻画人物的过程中，着重表现动态和神情，虽然因为尺寸关系，不得不概括一些细节，但依旧可以画的非常生动。

人物在肤色，在灯光下的变化，学生们流行的服饰，尽量的贴近现实，同时，不同的颜色，融入整幅画的色调。

他一鼓作气，在下午要放学前，完成了作品。

系统给出了精品的评价，

姜哲把作品留在画室，等待老师们的评分。

迟老师嘱咐学生，可以在下周二前，继续修改作品。

姜哲打算利用周六，周日，再画一幅风景画，拿过来参与评分。

他刚坐上车子，汪真打来电话。告诉他，已经拿到省城那边的报纸，问要不要给他送过来。

姜哲想了想，说道：“我原本准备回家，先去直接去你的画廊吧。”

“好，我在办公室等你。”

姜哲很快驾车汪真的画廊，敲开门，看到汪真正坐在办公椅，看报纸。脸上带着笑意。

桌上摆着另外几份报纸。

姜哲很期待，报纸上会怎么报道自己。

汪真找出一份报纸，递给姜哲。“看看，两份报纸对你的评价不错。”

“两份？”姜哲问道。

汪真说道：“省城的文化报，是昨天出的报道，有你的信息。”

她抖了抖手中的一份报纸，“这是今天的一份。档次要低一些的，也写了你的信息。”

姜哲先拿起廖姐说的那一份报纸，找到了相关信息。

报道的篇幅不长，记录了他在米国获奖，以及作品拍卖的信息，并且刊登获奖作品。最有意思的是，这位记者还刊登了姜哲的山村组画，也就是被省美术馆收藏的那幅画。报道中后面还有美术馆的评价，说是很优秀的现实主义作品。

虽然印的也不是很清楚，但画面的主要内容，能看出来。

姜哲并不知道，这位记者，为什么会报道自己，幸好，报道中说的都是好话。

今天，他发现一直有荣誉值进账，应该与报道有关系。

“这一张，就更有意思了。”汪真递给他第二张报纸。

这是一份地方报纸，只不过，也在省城。不大的版块上，报道了四位年轻的优秀画家，其中有姜哲的信息。

姜哲看到，报道中还有一个人——林漪。作品入藏省美术馆的时候，与自己竞争的那位女画家。

其余人，他不认识。

姜哲把报道通读一遍，觉得这位记者虽然报道了自己获奖的事，但是，似乎是想把其他人和自己绑定宣传。

“我和另外三位没什么关系，被他一说，好像我们很熟悉。”他对汪真说道：“他要报道，都没跟我打招呼。”

汪真说道：“人家转载的是文化报的信息，文化报转载的是滨海新闻报的信息。”

她劝慰道：“这件事，你就别纠结了，不管是不是另有目的，人家毕竟是帮你做了宣传。这个时候，你不能追究细节。”

她再次拿起报纸，“看看，人家说了，山村组画，是优秀的现实主义作品，关注社会生活，充满了人文关怀。”

姜哲无奈：“我自己都不知道，作品属于现实主义，他倒是给我总结出来。”

(本章完)