第211章解锁『拥抱』权限

现在应该是出操时间。

站在五楼远眺，能看见一个个班级在一处处场地列队做操，有的跳舞，有的打太极拳。

做广播体操的反而显得像一个搞笑团体。

“我们的班级在那边。”小蝴蝶指着网球场。

顾然看了一眼，问她：“你们班主任脾气怎么样？”

“很温柔的一个人哦，会很认真地倾听学生的想法。”

“那就好。”

这样的人也应该会听他解释。

“所以才会放过我，让我把顾老师你找过去。”小蝴蝶说。

“我总觉得你应该跑快一点，告诉你的班主任，我打架还从来没输过，五個小蝴蝶叠在一起，我也能一拳贯穿。”

“我也没瘦那样啦~”小蝴蝶脚步轻快，校裙微微飘荡。

“你以为我刚才是出于害怕的虚张声势？我告诉你，我一拳贯穿的不是腹部这种柔软的地方，而是你有天灵盖的脑袋。”

“嗯嗯~”

顾然有点忐忑起来，毕竟是去见班主任。

就像马戏团的驯兽师，无论多少次，把脑袋伸进狮子口中，心里都难免会有一丝不安。

钱真难赚啊。

到了一间办公室前，小蝴蝶站在门口，敬礼道：“报告。”

“进来吧。”是一位女老师。

一板一眼的女班主任是最难缠的——这是顾然的偏见。

顾然怀着对自己、对驯兽师的同情，在化身迎宾小姐的小蝴蝶的接待下，走了进去。

首先，班主任没有让顾然坐下来。

他和小蝴蝶一起站着。

“您是代替杨云的新心理医生？”班主任问。

很客气。

但有时候客气代表公事公办，苏晴每次喊他‘顾然医生’的时候，基本都没好事。

“您好，我是顾然。”顾然笑着伸手。

必须把双方地位放在同一水平线。

“您好，我是康文蝶同学的班主任，王子铃。”班主任也不好意思继续坐着，起身与顾然握手。

扳回一局。

“顾然老师，”班主任收回手，双手交叠在胸前，“我想知道，你为什么要拿走康文蝶同学的书包。”

通过动作，她试图拔高自己的地位。

“伱是这样和王老师说的？”顾然笑着问小蝴蝶。

通过打压学生，他也拔高自己的地位。

“顾然老师，我现在在问你。”班主任轻敲桌面。

“嗯——”顾然手托着下巴，陷入沉吟。

通过从容的应对、略显散漫的态度，他保持自己同等的地位。

“该不该说呢，”他像是在自言自语，又像是在问小蝴蝶，“果然不能说。”

他看向班主任：“王老师，抱歉，这是康文蝶的个人隐私，如果她没和你说，我也没有权力告诉你。

“不过，关于她为什么没写作业，这完全是误会。

“昨天她让我帮她拿书包，可我赶着回诊所，所以把书包放在树上，造成小蝴蝶以为我把书包带回去的误会。

“我现在就带小蝴蝶去把书包取回来，让她赶紧把作业补上，高三了，功课才是最重要的。”

班主任想说什么，但不知道说什么。

她看了一眼小蝴蝶：“是这样吗？”

她也通过打压学生，抬高自己的地位。

“应该是这样吧。”小蝴蝶不太情愿配合顾然，可事实如此。

班主任又看了一眼顾然，说：“我和你们一起去取。”

三人走出办公室，顾然在前面带路，师生两人在后面聊天。

“最近上课跟得上吗？”