对于任何一个想在中医上有所成就的学生来说，能在这样的环境下跟师学习，那都是天上掉馅饼的大好事，谁舍得才怪呢？

葛宏心里正在斟酌方案，也没注意到这些学生细微的表情和情绪。

他略做总结，轻咳了一声，指着摞在一起的凳子，道:

“跟你们聊聊这次暑热之病的事，接下来我说的话你们要认真听，先坐下吧。”

所有的学生们急忙往外拿笔记本，葛宏看了一下，微一沉思，道:

“先不用忙着记笔记了，我说的话多而且速度快，需要你们在听的时候进行理解。”

“忙着记笔记会分心的，可以开启录音，之后能回放。”

“等这小会结束之后，你们把我说的话整理一下，做出一个方案，交我审改，然后打印成小册子分发下去。”

几个学生立刻把笔记收了起来，拿出手机开始录音。

这些人心里多少都有些激动，因为自从他们来这诊所，接触到葛宏的时间并不多。

今天葛宏难得回来，想必他们都能从葛宏这学到点东西。

他们这年轻的老师可不是普通的医生，他已经是相当于御医级别的了。

能有这种档次的老师亲身传教，对他们来说，简直是撞了大运。

等这些学生都做好准备，葛宏便开始说道:

“关于暑湿为病的特点，你们都知道，这些基础的东西我就不说了，我直接切入正题。”

“在现在的天气情况下，不少人都有燥热、胸闷、烦渴、食欲低下、自汗出等方面的生理反应。”

“象这种情况如果不严重，可以用常用的解暑手段，比如六一散，生脉饮等药来益气生津除烦。”

“以上都不是急病，治起来并不难。”

“现在我要说的涉及到温病，这个治起来就没那么容易了。”

“我们常常谈到的时行感冒，就是温病的一种，事实上，温病的范围很宽泛，他包括时行感冒，而不止是时行感冒，它是多种急性热病的总称。”

“这些急性热病的发病原因都有个特点，就是感受四时不同的温邪所引起的。”

“这种病的临床特点，是发病较急，初起时多见热象偏盛，而且容易化燥伤阴，有传染性、规律性、季节性和特殊性。”

“像时行感冒，它的特点就是起病急，呈流行性发病，传染性强，肺系症状较轻，全身症状显著，高热，体温可达39-40度，全身酸痛，症状较重，可以传变，入里化热则会合并它症。”

“严重的人会高热不退，喘促气急，唇甲青紫，部分患者可出现神错谵妄，小儿可发生惊厥，出现传变。”

葛宏说到这里的时候，张小二轻轻进来给他们倒水。

他正要出去的时候，葛宏忽然叫住他，道:“诊所里现在有足量的新鲜薄荷叶和蝉退吗？”

张小二愕然道:“都有啊，老板你要用啊？”

葛宏点了点头，道:“你带几个人，把蝉退前边那两条腿都去掉。”

张小二:……为什么要把腿都去掉？